Quando pensamos sobre o que é aprender, associamos o conceito à capacidade de adquirir algum tipo de conhecimento. Esse processo ocorre de diferentes maneiras, como a observação direta, raciocínio, hábito, estudo e, mesmo, por meio da convivência com outras pessoas. Como seres inteligentes, estamos em constante evolução e permanentemente aprendendo, mesmo que não nos demos conta disso de imediato.
Auxiliar as crianças nesse processo é muito importante para o desenvolvimento delas, já que os conhecimentos adquiridos e a capacidade de pensar são as maiores riquezas que você pode semear e deixar como legado para seus filhos.
Na infância, o ambiente educacional exerce um papel fundamental para que os pequenos compreendam o significado de aprender e desenvolvam habilidades como a criatividade e a autonomia para manterem-se em constante aperfeiçoamento, assumindo o protagonismo em seu processo de desenvolvimento.
Neste post, descubra mais sobre o que é aprender e como colocar as suas premissas em prática em busca de benefícios para o desenvolvimento e a educação de seu filho. Acompanhe a seguir.
Ao consultar o dicionário para descobrir o que significa aprender, você irá verificar que o conceito está relacionado à aquisição de conhecimento e ao ato de ficar sabendo de algo, de instruir-se. Podemos entender que isso é válido para todas as situações de nossas vidas, não ficando limitado às paredes das escolas.
O aprendizado se dá por intermédio de diversos tipos de situações, por mudanças de comportamento e por meio de experiências relacionadas com fatores ambientais, relacionais e emocionais.
De forma sucinta, o processo ocorre de forma simples: basta que um estímulo externo provoque uma resposta. Evidentemente, na prática, isso não acontece de maneira tão banal. A aprendizagem está relacionada à nossa história e à construção de cada indivíduo enquanto ser social, com capacidade de adaptação a novas situações e desafios.
Houve um tempo em que o aprendizado era entendido como um processo linear, basicamente uma progressão através de diferentes idades e estágios. Hoje, pesquisadores e educadores percebem o aprender sob uma perspectiva mais dinâmica e que aprendemos melhor agindo, pensando e realmente participando do mundo.
À medida que as crianças aprendem, elas tornam-se aptas a estabelecerem uma relação pessoal com o meio no qual estão inseridas, podendo desenvolver inúmeras capacidades.
Considerando a esfera social, podemos constatar que o aprendizado se dá por meio da convivência em família, na escola e com os amigos. Além disso, o processo envolve também os aspectos genéticos e naturais. Assim, a síntese e a combinação entre esses fatores corroboram para o aprendizado.
Por muitos anos, o significado de aprender esteve relacionado com aulas tradicionais e metodologias que consistiam basicamente no aluno decorar conteúdo e apenas ouvir o que os professores tinham a dizer sobre a matéria. Entretanto, com o passar do tempo, novos desafios surgiram em diferentes esferas, mudando a dinâmica das salas de aula para tornar essa dinâmica mais eficiente, interativa e atrativa.
Hoje, compreende-se que o aprendizado somente por meio da transferência direta de informações já não é suficiente e que precisa dar lugar à construção ativa do conhecimento. Por isso, as metodologias ativas de aprendizagem têm se mostrado tão importantes atualmente.
Desse modo, para enfrentar os obstáculos e as mudanças do século 21, não basta decorar conceitos e simplesmente frequentar as aulas. É preciso muito mais. Faz-se necessário desenvolver novas habilidades para agir com mais autonomia e compreender a vida com mais criatividade e fora da caixa. É preciso aprender a aprender.
A denominação "aprender a aprender" teve como um de seus iniciantes Jean Piaget (um dos grandes nomes da educação) e a linha construtivista. O embasamento dessa teoria é que o aprendizado ocorre quando há uma interação entre o indivíduo e o conteúdo. Dessa forma, o aprendizado é considerado uma construção pessoal.
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No modelo passivo e convencional da aprendizagem, o aluno tem uma certa relação de dependência com o professor, afinal, ele precisa sorver cada palavra enunciada pelo mestre para adquirir conhecimento.
Já o conceito de aprender a aprender está relacionado com o processo de protagonização e desenvolvimento da autonomia do estudante. Nessa premissa, a criança aprende desde cedo quais são os caminhos que precisa seguir para adquirir conhecimento, de como desenvolver o pensamento crítico e de que forma determinados conceitos podem ser aplicados na vida real.
Quando o aprendiz é estimulado a aprender a aprender, ele entende que o processo do conhecimento também deve ser construído por si mesmo, tornando o aprendizado muito mais significativo e completo, diferentemente daquilo que ocorre unicamente pela transmissão de conteúdos.
Os benefícios dessa mentalidade são diversos e incluem o empoderamento das crianças, o aumento da motivação para o estudo, o desenvolvimento do gosto por aprender, a obtenção de resultados mais consistentes e duradouros, o aprimoramento de valores que influenciarão na formação de cidadãos pensantes, críticos e mais participantes, entre outros.
O ato de aprender é multifacetado. Há conhecimento sobre conceitos abstratos, sobre como resolver problemas de rotina de maneira eficiente, sobre como lidar com situações complexas e dinâmicas, sobre como regular as próprias emoções e assim por diante. Todos esses fatores contribuem para a competência geral de uma pessoa.
No entanto, o aprender a aprender vai além disso. Essa é uma habilidade que será cada vez mais útil, levando em conta que vivemos em um mundo VUCA (ou VICA, em português) - volátil, incerto, complexo e ambíguo. Isso quer dizer que os conceitos aprendidos ontem, podem mudar amanhã.
Somente sabendo como aprender a aprender e tendo o gosto por esse aprendizado é que conseguiremos nos manter ativos, atualizados e adaptados a esse tipo de ambiente. E começar a preparar a criança desde cedo para isso, é fundamental para seu desenvolvimento e sucesso futuro.
De acordo com Aristóteles, o que temos de aprender, aprendemos fazendo. Assim, parte do ensino deve se dar por meio da ação, e não unicamente pela instrução.
Com isso, para que a aprendizagem seja verdadeiramente educativa, ela deve ser movida pelos interesses e necessidades dos pequenos. Dessa forma, as crianças não apenas memorizam informações, como também desenvolvem habilidades que permitem pesquisar, produzir, ponderar, debater e participar.
Veja só algumas ideias para colocar em prática e ajudar o seu filho a aprender a aprender em casa:
Aprender a aprender será mais simples se os pequenos conseguirem se concentrar em suas tarefas em um ambiente organizado e livre de distrações.
Na hora do estudo, mantenha eletrônicos fora do alcance das crianças, a não ser que eles sejam ferramentas em uso para o aprendizado.
Seu filho irá se concentrar melhor se o ambiente estiver preparado para recebê-lo e for convidativo ao aprendizado.
É importante lembrar de que o aprendizado ocorre em todos os lugares. Isso significa que as crianças podem, por exemplo, aprender inglês jogando, assistindo a filmes ou cantando.
Interações sociais também podem enriquecer o processo. É possível ensinar história, ouvindo o que o vovô tem a contar sobre o seu passado. Dá para entender sobre o valor nutricional dos alimentos, ajudando a mãe a cozinhar.
O movimento DIY também é uma excelente forma de estimular a criança a aprender, interagir, criar e desenvolver. Da mesma forma, a cultura maker ajuda a despertar a vontade de aprender, de criar e de se desenvolver.
Quanto mais cedo e mais prazeroso for o contato com a leitura, melhores serão as chances de o pequeno tomar gosto por esse hábito ao longo da sua vida.
A leitura não apenas ajuda as crianças a desenvolver um vocabulário muito mais rico, como também auxilia o cérebro a aprender como processar conceitos e comunicação formal. E as habilidades adquiridas com a leitura vão muito além do desempenho aprimorado nas aulas de línguas. As crianças que lêem bem também costumam apresentar uma capacidade aprimorada de aprender em outras disciplinas.
Assim, a leitura auxilia no processo de aprender a aprender, por isso, é importante torná-la parte da rotina desde bem cedo.
Muitos dos fatores ambientais propícios ao funcionamento do cérebro e que exercem impacto no processo de aprendizado são questões cotidianas simples, tais como a qualidade do ambiente social da criança, uma alimentação saudável, a prática regular de exercícios físicas e a qualidade do sono.
Isso pode parecer bastante óbvios, mas é algo facilmente deixado em segundo plano quando temos uma rotina mais corrida. Lembrar de sempre checar e promover melhorias nesses fatores é algo que irá repercutir positivamente na prática de aprendizado de seu filho.
Quando o aprendizado envolve as crianças em áreas e assuntos de seu interesse, o ato de aprender se torna divertido e interessante, gerando maior envolvimento dela com seu aprendizado.
Então, nas práticas de estudo em casa, incentive seu filho a explorar tópicos e assuntos que o fascinem. Se ele gosta de dinossauros, por exemplo, ajude-o a encontrar livros, jogos e fatos históricos sobre o tema. Depois, desafie-o a identificar seus dinossauros favoritos e explicar porque ele escolheu cada um, como eram suas características físicas, sua alimentação, etc. Se ele estiver aprendendo inglês, essa pode também ser uma boa oportunidade de ampliar vocabulário.
Seu filho é um nativo digital. Por isso, é preciso fazer uso de aparelhos e plataformas que já são familiares na hora do lazer e tornar a tecnologia uma ferramenta de aprendizado. A gamificação, por exemplo, é uma ótima forma de tornar o processo mais lúdico e fixar conteúdos.
E para você, o que é aprender? O conceito de aprender a aprender faz sentido para você? Deixe sua mensagem nos comentários e acompanhe nossas publicações para saber mais sobre esse processo. Até a próxima!